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일본어 · 시험 대비

대학생 JPT
답변 구조부터 잡기

질의응답 파트에서 질문에 맞는 대답을 고를 때 막히지 않으려면 비슷한 장면을 몇 번 말해 보는 게 가장 빨라요. 그 연습을 1:1로 해요.

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JPT 상황에서 자주 막히는 순간

중간고사와 시험 일정이 겹쳤을 때 상대가 한 말을 다시 묻기도 애매하죠. 같은 문장을 다섯 번째 반복할 때 쓸 말은 내 상황에 맞게 바꿔서 몇 번씩 다시 말해요. 들은 내용을 동료에게 요약해 전할 때 쓸 표현까지 넣으면 수업 한 번에 다룰 장면이 꽤 많아요. 사진묘사는 ~ている와 ~てある 차이가 자주 갈려서, 사람이 한 동작인지 상태인지 말로 구분해 봐요.

대학생 JPT 수업을 찾는 분들

실제로 쓰는 문장 예시

部長は何時ごろお戻りになりますか。

부장님은 몇 시쯤 돌아오세요?

来週テストがあるから、今ちょっとバタバタしてるんだ。

다음 주 시험이라 지금 좀 정신없어.

私の録音を聞いてもらえますか。

제 녹음 들어 봐 주실래요?

今の「やっちゃった」って、どういう意味ですか。

방금 '얏챳타'는 무슨 뜻이에요?

資料はもう送っておきました。

자료는 미리 보내 뒀어요.

다루는 주제

공란메우기대학원 서류블라인드 쉐도잉요점 파악경어 동사해외 인턴속도 조절배경 소음

수업에서 챙기는 부분

대학생 JPT 수업에서 특히 신경 쓰는 부분이에요.

1

N2, N1 문법을 외울 때 학교생활 예문으로 바꿔 말해 보면 회화에도 바로 쓰여요.

2

비즈니스 대화문으로 쉐도잉하면 존경어 문장의 리듬이 입에 붙어요.

3

존경어 문장은 길어도 동사만 잡으면 뜻이 보여서 동사 위주로 듣는 연습을 해요.

수업은 이렇게 진행돼요

첫 대화

가벼운 대화로 시작해요. 선생님이 공란메우기, 대학원 서류 관련 질문을 몇 개 던져 보고 수업 방향을 잡아요.

질문 받기

선생님이 블라인드 쉐도잉에 대해 질문하고 바로 대답해요. 대답이 짧으면 한 문장씩 늘려 가요.

이어 가기

실제로 써 본 뒤 막혔던 부분을 알려 주시면 다음 수업에 바로 반영해요.

수업 전 질문

JPT 말고 다른 주제도 같이 할 수 있나요?

가능해요. 목표가 바뀌면 상담 때나 수업 중에 말씀해 주세요.

대학생 JPT, 혼자 연습하는 것과 뭐가 달라요?

혼자 할 때는 대답해 줄 상대가 없죠. 수업에서는 선생님이 JPT 상황의 상대역을 맡아 대화를 이어 가요.

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